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Cover von Architekturskizzen
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Verfasser: Meier-Pauken, Klaus Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2012
Verlag: [Wiesbaden], Englisch
Reihe: Workshop Zeichnen
Mediengruppe: Buch
Cover von Perspektive und räumliches Zeichnen
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Verfasser: Strizel, Gerhard Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2012
Verlag: [Wiesbaden], Englisch
Reihe: Workshop Zeichnen
Mediengruppe: Buch
Cover von Intensivkurs malerische Komposition
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Verfasser: Hofmann, Ekkehardt Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, Englisch
Reihe: Workshop Aquarell
Mediengruppe: Buch
Cover von Gospels & spirituals

Gospels & spirituals

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Noten
Hamburg, Peer-Musikverlag
Reihe: Chor-Workshop
Mediengruppe: Noten
Bände lädt
Cover von Naß-in-Naß-Techniken
[Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Übungs- und Lernprogramm, auf Naß-in-Naß-Malerei abgestimm]
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Verfasser: Eisenbarth, Barbara Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1997
Verlag: Augsburg, Augustus-Verl.
Reihe: AquarellWorkshop
Cover von Sicher ins Zentralabitur Nordrhein-Westfalen
Methodenheft mit CD-ROM
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Verfasser: Baer-Engel, Jennifer Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2017
Verlag: Stuttgart, Klett
Reihe: Abi-Workshop Englisch
Mediengruppe: Buch
Cover von Klavier spielen
von Klassik bis Pop
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Verfasser: Moehrke, Philipp Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Noten
Jahr: 1996
Verlag: Niedernhausen (Taunus), Falken
Reihe: Hohner-Falken-Workshop Musik
Mediengruppe: Noten
Cover von Schulformen und Schulorganisation
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Verfasser: Winkeler, Rolf Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Magazinbestand
Jahr: 1976
Verlag: Ravensburg, Maier
Reihe: Workshop Schulpädagogik : Materialien ; 1
Mediengruppe: Magazin
Cover von Unterrichtsmedien
Technologie u. Didaktik
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Verfasser: Ostertag, Hans-Peter; Spiering, Theo Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Magazinbestand
Jahr: 1975
Verlag: Ravensburg, Maier
Reihe: Workshop Schulpädagogik : Materialien ; 15
Mediengruppe: Magazin
OPEN V 11.1.0.0