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Schulversagen?

Eltern bitten Lehrer und Berater an den Runden Tisch
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bonney, Helmut; Bonney, Juliane
Verfasserangabe: Helmut Bonney/Juliane Bonney
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2015
Verlag: Göttingen ; Bristol, CT, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

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AktionBibliothekSignaturStandort 2Standort 3BarcodeStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Nh Bonn Standort 2: N=Pädagogik Standort 3: Barcode: 15870902 Status: Entliehen Frist: 02.12.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Die Anerkennung der sich um Reformen bemühenden Schule als auch der Eltern, die für ihre Kinder "gut genug" sind, ist eine Grundeinstellung systemischer Arbeit bei Schulschwierigkeiten. Es geht weder darum, ein gescheitertes Schulsystem zu brandmarken, noch mit dem Finger auf überbehütende Eltern oder »schlecht erzogene« Kinder zu zeigen. Stattdessen liegen Lösungswege im konstruktiven Zusammenwirken von Pädagogen, Schülern und deren Familien. Berater sind zudem hilfreich, wenn ihnen der Gesamtblick auf die Stresslage beim Entwickeln einer Hilfestellung wichtig ist.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bonney, Helmut; Bonney, Juliane
Verfasserangabe: Helmut Bonney/Juliane Bonney
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2015
Verlag: Göttingen ; Bristol, CT, Vandenhoeck & Ruprecht
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
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ISBN: 978-3-525-40222-1
2. ISBN: 3-525-40222-8
Beschreibung: 163 S. : graph. Darst.
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch