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Geschichte der Unterrichtsfächer

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Verlag: München, Kösel

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Kernfragen aus der Gegenwartsmethodik der einzelnen Unterrichtsfächer

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Verfasser: Olbrich, Heinrich Otto

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1954

Verlag: Paderborn, Schöningh

Reihe: Das Rüstzeug des Erziehers

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T. 3; Kernfragen aus der Gegenwartsmethodik der einzelnen Unterrichtsfächer

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Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1950

Übergeordnetes Werk: Das Rüstzeug des Erziehers

Bandangabe: T. 3

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Cover von Bd. 1; Allgemeine Pädagogik, Jugendkunde, pädagogische Psychologie, Erziehungs- und Unterrichtslehre für allgemeinbildende Schulen, die einzelnen Unterrichtsfächer

Bd. 1; Allgemeine Pädagogik, Jugendkunde, pädagogische Psychologie, Erziehungs- und Unterrichtslehre für allgemeinbildende Schulen, die einzelnen Unterrichtsfächer

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Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1959

Übergeordnetes Werk: Kompendien-Katalog Pädagogik

Bandangabe: Bd. 1

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Das sechste Schuljahr

Wegweiser durch alle Unterrichtsfächer

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Verlag: Bochum, Kamp

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Das dritte Schuljahr

prakt. Führer durch alle Unterrichtsfächer

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Medienkennzeichen: Magazinbestand

Verlag: Bochum, Kamp

Reihe: Standardwerk des Volksschullehrers

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Das siebte und achte Schuljahr

Wegweiser durch alle Unterrichtsfächer in prakt. Bearb.

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Jahr: 1950

Verlag: Bochum, Kamp

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Was sollen Schüler lernen?

die Kontroverse um d. hess. Rahmenrichtlinien f. d. Unterrichtsfächer Deutsch u. Gesellschaftslehre; Dokumentation e. Tagung d. Gewerkschaft Erziehung u. Wiss.

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Verfasser: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1973

Verlag: Frankfurt am Main, Fischer-Taschenbuch-Verlag

Reihe: Fischer ; 1460

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Kind und lebendige Natur

psychologische Voraussetzungen d. Naturkunde in d. Volksschule

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Verfasser: Plötz, Fritz

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1955

Verlag: München, Kösel

Reihe: Psychologie der Unterrichtsfächer der Volksschule

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Kind und Sprache

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Verfasser: Hillebrand, Max Josef

Verlag: München, Kösel

Reihe: Psychologie der Unterrichtsfächer der Volksschule

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Geschichte der Unterrichtsfächer

Kernfragen aus der Gegenwartsmethodik der einzelnen Unterrichtsfächer

T. 3; Kernfragen aus der Gegenwartsmethodik der einzelnen Unterrichtsfächer

Bd. 1; Allgemeine Pädagogik, Jugendkunde, pädagogische Psychologie, Erziehungs- und Unterrichtslehre für allgemeinbildende Schulen, die einzelnen Unterrichtsfächer

Das sechste Schuljahr

Das dritte Schuljahr

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Was sollen Schüler lernen?

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Kernfragen aus der Gegenwartsmethodik der einzelnen Unterrichtsfächer

T. 3; Kernfragen aus der Gegenwartsmethodik der einzelnen Unterrichtsfächer

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