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Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Hubertus ; Inal, Sarah
Verfasserangabe: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe: Buch
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Bibliothek: Stieghorst Signatur: Nbn Adam Standort 2: N=Pädagogik Standort 3: Barcode: 15795526 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Bibliothek: Stieghorst Signatur: Nbn Adam Standort 2: N=Pädagogik Standort 3: Barcode: 15973962 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Für Migranten- und Flüchtlingskinder ist die Schule das Einstiegstor in die deutsche Gesellschaft, in ihre Werte und Normen. Dennoch fällt die Integration häufig schwer: Mangelnde Sprachkenntnisse, geringes Elterninteresse oder patriarchale Erziehungsstile stellen die Pädagogen im Schulalltag immer wieder auf eine harte Probe. Hier setzt dieses Buch an: Ausgehend von neuen Erkenntnissen der Kinder- und Jugendpsychiatrie beschreiben die Autoren die Folgen von Trauma, Migration und Flucht in der deutschen Gesellschaft. In einem praktischen Teil finden sich konkrete Entwürfe für den Unterricht mit Migranten- und Flüchtlingskindern, jeweils nach Altersgruppen spezifiziert. Die Entwürfe sind modular aufgebaut (über jeweils sechs Wochen), können aber auch für den klassenübergreifenden Unterricht oder für Themenschwerpunkte einer Unterrichtseinheit benutzt werden.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Hubertus ; Inal, Sarah
Verfasserangabe: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbn
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ISBN: 978-3-407-62825-1
2. ISBN: 3-407-62825-0
Beschreibung: 200 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Interkultureller Unterricht; Kinder- und Jugendpsychiatrie
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch