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Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik

0 Bewertungen

Verfasserangabe: Isabelle Mordellet-Roggenbuck, Markus Raith, Katja Zaki (Hrsg.)

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: [2021]

Verlag: Berlin, Peter Lang

Buch

nicht verfügbar

Exemplare

Aktion	Bibliothek	Signatur	Standort 2	Standort 3	Barcode	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Bibliothek: StB am Neumarkt	Signatur: Nem Mord	Standort 2: N=Pädagogik	Standort 3:	Barcode: 18007169	Status: Entliehen	Frist: 02.12.2024	Vorbestellungen: 0

Inhalt

Mehrsprachigkeit in der universitären Lehrerbildung (Romanistik, Anglistik, DaF/DaZ und Bildungswissenschaften) – Modelle, Konzepte und empirische Befunde zu den Potentialen von individueller, gesellschaftlicher und schulischer Mehrsprachigkeit

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Details

Verfasserangabe: Isabelle Mordellet-Roggenbuck, Markus Raith, Katja Zaki (Hrsg.)

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: [2021]

Verlag: Berlin, Peter Lang

Systematik: Nem

ISBN: 978-3-631-78259-0

Beschreibung: 196 Seiten : Illustrationen

Beteiligte Personen: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (Herausgeber)

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: Buch

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