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Lernen verstehen - Unterricht gestalten

Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive

0 Bewertungen

Verfasser: Schrittesser, Ilse (Verfasser); Köhler, Julia Maria (Verfasser); Holzmayer, Michael (Verfasser)

Verfasserangabe: Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2022

Verlag: Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt

Buch

nicht verfügbar

Exemplare

Aktion	Bibliothek	Signatur	Standort 2	Standort 3	Barcode	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Bibliothek: StB am Neumarkt	Signatur: Nd Schrit	Standort 2: N=Pädagogik	Standort 3:	Barcode: 18059007	Status: Entliehen	Frist: 12.12.2024	Vorbestellungen: 0

Inhalt

Das Wissen für guten Unterricht

Dieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schüler*innen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten.

Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Unterrichtsforschung geht der Frage nach, wie Schulunterricht bildende Erfahrungen ermöglichen kann.

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Details

Verfasser: Schrittesser, Ilse (Verfasser); Köhler, Julia Maria (Verfasser); Holzmayer, Michael (Verfasser)

Verfasserangabe: Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2022

Verlag: Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt

Systematik: Nd

ISBN: 978-3-8252-5592-3

Beschreibung: 157 Seiten

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: Buch

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